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我校一国家社科基金(教育学)一般课题结题鉴定获优秀

来源:党委宣传部 发布日期:2016-09-18
    近日,据全国教育科学规划领导小组办公室公布,我校陈传锋教授主持的国家社科基金教育学一般项目“中小学生校外学习的多元发展及其对策研究”(BHA120053)以“优秀”等级通过结题,这也是我校高级别课题结项鉴定的最好成绩。

    该研究团队在项目研究期间,自编“中小学生课外学习活动调查问卷”在华东、华北、华南和西部地区通过方便抽样调查了60所中小学,共向15550名中学生发放了问卷,同时在湖州当地对10余所中小学校开展了蹲点研究和个案分析,取得一手资料。期间共发表论文14篇,其中发表在教育类权威期刊《教育研究》1篇,《教育研究与实验》、《中国教育学刊》等CSSCI期刊和北大版核心期刊论文7篇,相关论点被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料:中小学教育》等转载;此外,课题负责人指导学生完成的有关中小学生课外活动的调研成果,分别被《浙江教育报》第2版(2013年5月20日)和《中国教育报》(2013年5月21日第7版)报道。

    据悉,本轮全国教育科学规划项目参与结题评审共67项,经同行专家鉴定后,共有60个项目予以结项。其中,“优秀”2项,“良好”9项,“合格”44项,免于鉴定5项;另有7个项目鉴定不合格。