【我在师院等你•专业巡礼】临床医学：救疾恤患 慎独奉献

采访对象介绍：

    温晓红，女，心血管内科主任医师，教授，浙江省新世纪“151”人才工程、湖州市“1112”人才工程学术技术带头人及市医学重点支撑学科带头人。湖州市第一人民医院副院长，三码必今晚必中码三码一医学院副院长、临床医学专业负责人。中国医师协会急诊医师分会第三届委员会急诊危重病专业委员会委员；浙江省医师学会急诊医师分会第一届委员会常务委员、省急诊专业委员会常务委员、湖州市急诊医学分会主任委员、市急诊医学质量控制中心和岗位培训中心主任。

  
    近十年承担着三码必今晚必中码三码一医学院临床医学社区专科班及临床医学专业本科班的内科学、急诊医学与灾难医学课程的课堂教学。2014年被三码必今晚必中码三码一医学院护理学院聘为护理硕士生导师，指导护理硕士生1名。

    问题一、临床医学专业培养目标是什么？

    答：临床医学专业主要培养德、智、体、美、能全面发展的，厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应的人才，要学生求具备人文社会知识和相关自然科学基础，掌握现代医学的基础理论、基本知识和基本技能，接受系统的医学专门训练，具有独立的自学能力、严谨的临床思维能力以及团队合作能力，具有较强的岗位胜任力，能在基层医疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育等工作。我们要培养出具备初步临床能力、终身学习能力和良好的职业素质，能够在日新月异的医学进步环境中保持其医学业务水平持续更新的毕业生。

    问题二、临床医学专业的专业特色体现在什么地方？

    答：临床医学是一门实践性很强的学科。多年来，我校秉承以生为本的教学理念，坚持以岗位胜任力为导向，以“救疾恤患、慎独奉献”作为临床医学生的职业道德培养目标；以“学生为中心”和“自主学习”的理念贯穿理论学习和实践学习的全过程；以多站的客观结构化临床考试、计算机模拟病例考试等形式全面评价学生的知识、技能、行为、态度、及分析与解决问题能力。通过课程整合和课程设置，有机衔接基础医学知识和临床医学知识，利用假期社会实践、社区卫生健康志愿者服务、床边教学、临床实习，实现“早临床、多临床、反复临床”，立足培养满足基层健康卫生需求的临床专业人才。

    问题三、临床医学专业的办学条件如何？

    答：湖州师院临床医学专业为充分体现“早临床、多临床、反复临床”的专业特色，创新性采用“2.5+2.5”的培养模式，即前2.5年在医学院本部学习医学基础课程，后2.5年在两所临床医学院进行临床医学课程学习。其中校本部有副教授及教授共57人，博士硕士学位老师共63人。附属第一临床学院和附属浙北临床学院有正高、副高以上老师分别为51人和92人。近五年来临床医学系有多名教师主持和参加省、巿级以上教研和科研课题，在各类专业杂志公开发表专业论文百余篇。医学院本部有人体解剖学实验室、组织病理学实验室、医学生物实验室、生化与分子生物学实验室、医学技能实验室、具备OSCE中心、诊断学基础实验室、外科学总论实验室，能提供临床医学生医学基础知识、技能、临床基础知识和技能的学习，以临床医师岗位胜任力为目标进行全方位培养锻炼。，医学院本部和附属第一临床学院联合建设的湖州市重点实验室：医学转化实验室，为学生科研能力培养提供平台。

    问题四、临床医学专业课程设置如何？有什么特色课程？

    答：临床医学专业共设立有二十门课程，包括系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、局部解剖学、生理学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学综合、医学科研设计与训练、健康管理、医学职业素养、临床基本技能、诊断学、内科学、外科学（含外科学总论）、妇产科学、儿科学、毕业实习。其中有四门比较有特色的课程，分别是健康管理、医学综合、医学科研设计与训练、临床基本技能。这些特色课程能针对学生的科研训练和实验动手能力等不同方面进行训练提高。医学科学是一门发展特别快的学科，因此我们尤其重视培养学生的创新意识和研究能力，这样才能跟上医学知识的更新换代和临床日新月异的变化。

    问题五、临床医学专业办学成果如何？

    答：湖州师院临床医学专业近几年发展迅速，在浙江省同类大学中处于领先地位，受到众多学生和家长的支持，所以招生情况都很乐观。从2010年临床医学专业开办以来，报名与录取比例为2.75：1，报到率均为100%。

    临床医学专业学生发表学术论文22篇，获得专利1项，有18项大学生创新创业项目。学生参加国家级竞赛获得三等奖1项；浙江省临床智能竞赛，荣获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。本专业2015届毕业生在2016年考取执业医师资格证的通过率高达85%，高于浙江省高校临床医学专业的平均水平。根据浙江省教育评估院公布的毕业生就业状况显示湖州师院临床医学专业的毕业生，就业与专业契合度达到良好水平，工资水平高于浙江省平均水平。考研的学生主要去往同济大学、温州医科大学、宁波大学等高校。

    湖州师院医学院临床医学学科有着几十年的发展历程，近十年来进入快速发展阶段。2004年起开设全日制临床医学专科专业，2007年受湖州市政府委托，在浙江省率先开展免费定向农村社区专科层次临床医学（全科医学）专业教育。2009年3月经省教育厅、卫生厅等批准，我校成为浙江省农村社区卫生服务人才培养的三个培养基地之一。2009年我校获批设置临床医学本科专业，2010年开始招生临床医学本科专业学生。2012年5月我校成为浙江省免费定向农村基层本科层次医学人才培养基地，开启了定向培养本科医学生的重任。2012年11月我校“农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点”项目入选为国家第一批卓越医生教育培养计划项目，由此，我校成为国家首批卓越医生教育培养的高校。当前，学校全面推进卓越医生教育培养计划的实施，深化农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革，围绕集“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”六位一体的社区卫生服务要求，为农村基层培养大批“下得去、用得上、留得住”的全科医学人才。

    问题六、临床医学专业的发展前景如何？

    答：今年三月份医学院专门请校外的教育专家进行专业评估，评估结果显示临床医学专业建设处于良好水平。就招生和就业率而言，在全校范围内，甚至在省内同批次的大学中都处于领先地位。毕业生也都基本达到了预期水平，普遍就业于县级以上层次的地区，实现了服务于地方基层的理念。学校对临床医学专业非常重视，正积极申报专业硕士点，临床医学专业在大学生创业中也有很好的发展。由以上种种条件可见，临床医学专业的发展前景是十分广阔的。我们培养的临床医学生在浙江省及周边省份的各级医疗用人单位受到普遍好评，2016年省教育评估院对我校每年毕业生相关指标的跟踪调查结果指示，我校毕业生就业岗位与专业契合度好，用人单位满意度良好；在与全省同专业平均水平相比较下，在专业相关度、工资水平方面，高于全省平均水平。

    问题七、对有意向报考该专业的考生有什么话要说？

    答：欢迎所有有志于卫生健康事业的考生，报考我校临床医学专业，临床医学本科专业属于第一批次录取专业。我校奉行“救疾恤患、慎独奉献”，以此作为临床医学生的职业道德培养目标；以“学生为中心”和“自主学习”的理念贯穿理论学习和实践学习的全过程；以“早临床、多临床、反复临床”为培养特色，培养具备德、智、体、美、能全面发展的，厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应的，具备人文社会知识和相关自然科学基础，掌握现代医学的基础理论、基本知识和基本技能，接受系统的医学专门训练，具有独立的自学能力、严谨的临床思维能力以及团队合作能力，具有较强的岗位胜任力，能在基层医疗卫生机构从事预防、医疗、保健、康复、健康教育等工作的高级临床医学应用型人才。

学生记者：刘诗琪  李梦茹  石锦晓