【二十届三中全会】我校师生热议党的二十届三中全会精神

　　中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。全会期间，我校师生积极关注会议动态，第一时间学习了会议公报，并结合自身学习和工作实际，畅谈感受和体会。

　　人文社科处处长  潘明福

　　党的二十届三中全会是中国式现代化之路行进到关键节点的一次重要会议，全会总结了新时代以来我国全面深化改革的成功实践与伟大成就，为继续推进中国式现代化擘画出更为精准的蓝图。哲学社会科学承载着新时代提升国家文化软实力和中华文化影响力的崇高使命，全会公报指出要培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力，这为我校人文社科工作的高质量发展提出了新的时代命题，进一步明确了前进方向。当前学校正处于“创大拼‘博’”的关键时期，人文社科处将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持质量导向，不断扩大我校哲学社会科学研究的社会贡献度与影响力。特别是要充分发挥近年来我校高层次人才集聚、平台集群、特色学科凸显的良好态势，紧密围绕当前改革发展过程中的重大理论问题，进行有组织的科研，鼓励潜心研究，培育更多高水平的标志性成果，努力为打造具有湖师特色的学科体系、学术体系与话语体系作出应有的贡献。

　　党委组织部、党委统战部副部长  毕玉凤

　　党的二十届三中全会对全面深化改革、推进中国式现代化做出了重要战略部署，意义深远、世界瞩目。全会也为教育事业改革发展提供了根本遵循。作为一名高校教育工作者，要认真学习全会精神并深刻领悟其核心要义和思想精髓；要全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务和高教强省战略，聚焦学校“创大拼‘博’”中心任务，持续深化党建“四个融合”行动和“党建强院”行动，将党建工作贯穿于教书育人全过程各方面，以高质量党建引领保障学校高质量发展。同时，全面深化改革、推进中国式现代化，对党员干部的素质能力也提出了新的更高要求，我们要牢记国之大者，不断加强学习，努力提升干事创业的能力本领，在全面深化改革和推动中国式现代化征程中主动担当、主动作为。

　　马克思主义学院教授 艾志强

　　作为高校思政课教师，我深感中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议所传递的进一步全面深化改革与推进中国式现代化的坚定决心。全会不仅擘画了进一步全面深化改革的指导思想、总目标和方法论，而且还对进一步全面深化改革做出了系统部署，提出了明确的路线图和时间表，为高校思政课教学提供了鲜活和深刻的理论内容。在当前和今后这一以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，高校思政课教师肩负着引领学生深入学习全会精神的重任。我们需要指导学生深入理解进一步全面深化改革的重要性，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措和根本保证。为此，我们应将全会的新理念、新思想、新战略深度融入思政课教学，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

　　跨文化研究中心主任  傅守祥

　　国家安全是国家生存和发展最基本和最重要的前提。二十届三中全会提出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。国家的生命基础是文化，文化安全是总体国家安全的灵魂。文化安全是国家安全的深层次内容，是社会制度、国家政权得以建立和维护的重要基础。当今时代，随着国际文化交流交融向纵深发展，文化的交锋冲突也愈演愈烈，国家文化安全问题日渐凸显。我们要在“完善高水平对外开放体制机制”的同时“切实维护国家文化安全”，必须通过创新保持中华文化的先进性，加强青少年和普通公民的文化教育，激发全民族文化创新创造活力，优化文化服务和文化产品供给机制，使中华文化在互联网时代拥有话语权。我们必须坚持系统思维、底线思维，坚持内外统筹、攻防兼备的原则，采取有效措施，努力在全社会形成共同的价值追求，切实做好新时代的文化安全工作。

　　工学院院长 唐培松

　　党的二十届三中全会鼓舞人心，催人奋进。全会深刻指出，教育、科技、人才不仅是国家发展的基石，更是推动中国式现代化进程不可或缺的战略性支撑。在这一宏伟蓝图中，我们必须坚定不移地实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略，三者相辅相成，共同构筑起国家强盛的坚固基石。对于高等学校的工科学院而言，我们深知自身在推动中国式现代化进程中的独特使命与责任。我们要以时不我待的紧迫感，深化教育综合改革，致力于构建高质量的教育体系，确保每一位工科学子都能在这里茁壮成长，全面发展，成为社会的有用之才；深化科技体制改革，破除制约科技创新的体制机制障碍，激发科研人员的创新活力，推动产学研深度融合，促进科技成果向现实生产力转化，为国家和地区的发展提供强大科技支撑；深化高层次人才发展体制机制改革，特别是要加大对青年人才成长的培养力度，营造更加开放包容、公平竞争的人才环境，为他们提供更多成长成才的机会和平台，为三大战略的落地实施做出应有贡献。

　　音乐学院党总支书记 何小勤

　　二十届三中全会胜利闭幕，拉开了新一轮改革开放推动中国式现代化进程序幕，成为世界瞩目焦点。二十届三中全会是我国在全面建设社会主义现代化国家关键时期召开的一次十分重要的大会，大会重点研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化等重大问题，审议并通过了系列重要文件，明确了我国未来发展的方向和重点；其中，经济改革、教育科技、民生保障等成为焦点。作为一名高等教育工作者和二级学院的党务干部，我更要全面学习领悟和传播全会精神，与全院师生一起更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举改革开放旗帜，凝心聚力、奋发进取，努力开展科学研究和人才培养工作。更要发挥音乐学科的优势，积极开展新时代文艺创新和文化传播，用“音”讲述精彩中国。

　　经济管理学院青年博士  姜亦炜

　　刚刚结束的二十届三中全会提出，当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。而在这个关键时期的基础性、战略性支撑，即教育、科技、人才。随着国际社会在科技领域的竞争日益激烈，国家未来会加大对科技创新的投入，并构建创新的“新型举国体制”，即充分发挥有形之手的作用，组织全国力量在核心领域攻关，比如芯片、人工智能等。正如公报所说：要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。”这是一个国家对于社会价值观的引领与转变，未来优秀年轻人争相竞逐的领域应该在科技创新。

　　理学院数学专业研究生 马欣宇

　　在深入学习和领会二十届三中全会的会议精神后，我感触颇深。全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这不仅指明了国家发展的重点，也为我们个人的追求和成长提供了明确的方向。作为一名数学专业的研究生，在过去的一年里我主持了一项科研创新项目，并且积极参与了各类学科竞赛。同时作为校研究生会的负责人，我组织统筹了研究生科研创新项目选拔大赛、优秀实践成果评审会等活动。这些经历让我切实感受到了一名青年学子在推动教育、科技和人才发展方面所肩负的职责。我将持续响应全会的号召，积极将会议精神与数字创新紧密结合。为实现这一目标，我计划深入研究数学理论与实际应用相结合的创新点，探索数字化转型中的新模式、新技术。同时，我也将致力于提升个人素质和专业技能，准备投身于创新型国家建设的浪潮中。

　　教师教育学前教育专业本科生 蔡航妍

　　党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的会议。作为未来的人民教师，我对教育领域的改革充满期待。教育是国家发展的基石，是民族复兴的基石。在这次全会中，提出了深化教育领域综合改革的战略部署。同时，我对科技创新领域的发展充满信心。在当前全球科技竞争日益激烈的背景下，科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。我国要实现高质量发展，就必须加强科技创新，为全球科技进步贡献更多的中国智慧和中国方案。站在新时代的起点上，我们对祖国的未来充满信心。我相信，在党的领导下，经过全体人民的共同努力，我们一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。