我校教师21人次入选2024年度全球前2%顶尖科学家榜单

　　近日，美国斯坦福大学与爱思唯尔数据库发布了第七版的《全球前2%顶尖科学家2024榜单（World's Top 2% Scientists 2024）》，分设“终身科学影响力排行榜（1960-2023）”和“年度科学影响力排行榜”两个榜单，我校教师21人次入选，其中6位教师入选“终身科学影响力排行榜”，15位教师入选“年度科学影响力排行榜”。

　　全球前2%顶尖科学家榜单由斯坦福大学John P. A. Ioannidis教授团队与Elsevier旗下Mendeley Data合作发布，以被引数、H因子、HM指数等6种综合指标，分别根据其“终身科学影响力排行榜”和“年度科学影响力排行榜”，遴选出世界排名前2%的科学家，其中“终身科学影响力排行榜”统计了科学家职业生涯期间的综合影响力表现，“年度科学影响力排行榜”反映了科学家上一年度的学术影响力,涵盖全球科学界22个领域、174个子领域，为科学家长期科研表现提供了一个衡量指标，能够更客观、更真实地反映科学家的影响力。

　　榜单中，我校入选教师所属的子领域有理论物理、数学、高分子材料、分析化学、凝聚态物理、应用经济学、应用数学、计算机科学与技术、人工智能与图像处理、药学、环境科学、材料化学、化学工程与技术、生物科技、医药与生物化学等领域，学科方向涵盖了物理学、数学、材料科学、化学、计算机科学、经济学、生物学与生物化学、药理学和毒理学等，意味着我校科研人员为该领域的发展作出了杰出贡献，具有较高的世界影响力，同时彰显了学校不断提升的科研实力和国际影响力。

　　近年来，我校坚持“创大拼博”奋斗目标，持续推进人才强校首位战略，不断强化“学生为本、学者为重、学术为要、学科为基”办学理念，全力打好人才“引育留用”组合拳，不断推进人才发展体制机制改革，入选榜单人数年年增长，人才工作不断取得新成效。此次21人次入选全球前2%顶尖科学家榜单，入选数量在省内同类高校居于前列，充分彰显了学校高层次人才在学术研究水平、创新质量与实际社会贡献等方面的影响力不断提升，为学校高质量发展提供了坚实支撑。

　　通讯员：谭能志